【School 28 徵才月】臺灣童心創意行動協會(DFC 臺灣)招募：教學研發與培力組-培訓管理師
社會影響力小檔案
【組織】組織的社會使命與社會影響力關鍵數據
2023 年起，DFC 臺灣進入檢視品牌溝通的階段，回顧及梳理品牌資產脈絡，以及重塑品牌溝通戰略，我們將接觸更多關心臺灣教育環境的受眾，整合多方利害關係人和資源，共創正向影響力，提升教育現場的創新突破。
DFC 臺灣希望透過打造全面性的教師專業支持系統培力教育實踐者，攜手教師設計出以人為本的教育環境，最終增加孩子的學習自信、點燃學習動機，培養孩子解決問題的能力以面對未來的挑戰。 終極實現「一個讓臺灣孩童發揮潛力的教育未來」願景。
職稱：教學研發與培力組-培訓管理師
【職務說明】
1. 教學創新力：了解中小學教學現場，對現行 108 課綱推動熟悉、曾任職於中小學教學現場佳、有課程設計各式議題經驗、對於設計思考融入教學有相關經驗
2. 影響力：希望參與教育社會行動，透過與中小學教育現場的合作與透過陪伴教師專業成長，看見臺灣教育現場的改變進而接住臺灣孩童的學習力與自信
3. 特別加分：教育現場的溝通經驗、企劃、執行並迭代過系列專案的經驗、曾以設計思考解決問題的經驗
我們正在尋找充滿熱情、善於溝通及傾聽、並擁有自信不斷嘗試的實踐者，如果你也想要成為團隊核心成員，我們也希望能夠跟你一起為 DFC 的願景共同努力！
【工作內容】
1. 擬定 DFC 學習法教師培訓規劃發展策略及追蹤成效
2. DFC 學習法相關課程專案企劃與執行
3. DFC 學習法入校課程規劃與輔導計畫
4. 相關專案時程規劃、成本控管與溝通協調
5. 合作單位聯繫與管理
6. 服務對象（主要為教師、學校）開發與關係經營
7. 協助課程服務其他業務及主管交辦事項
【加分條件】
1. 中小學課程設計與執行經驗
2. 熟悉目前中小學教育現場與了解教師的在現場的需求與困境
3. 過往與中央/地方教育局處專案互動等相關經驗
4. 熟悉 SDGs 永續議題課程設計
5. 外語能力（以英文為主）能閱讀相關外文教學資源
6. 口語表達
【個人特質】
1. 有責任感、執行能力強，在快節奏的工作步調上能妥善管理專案與溝通需求
2. 對創新教育抱持熱情，關心各種社會議題
3. 熱衷研究線上線下趨勢、對「什麼是好的活動」具備高敏感度，有源源不絕的靈感
2. 表單附件請附上社群操作/經營品牌操作作品集（履歷、作品集/個人網站）
3. 若有其他補充資訊，請寄至 service@dfctaiwan.org，並寫明應徵職位。
4. 履歷先到先審，若有適合的夥伴，將提早結束職缺，敬請把握機會！