【School 28 徵才月】品學堂招募：客戶成功協作顧問

社會影響力小檔案

【組織】組織的社會使命與社會影響力關鍵數據

國力根基於教育。教育的目標，是培養「能夠面對真實情境，解決真實問題的終身學習者。」能夠學習，培養面對問題、解決問題的能力，是未來人才的重要條件，而構成這項條件的能力基礎就是「閱讀素養」。

閱讀理解的能力，是學習其他學科的基石。閱讀素養教育是新課綱的核心，也是教學者與學生迫切需要提升的能力。

品學堂從 2012 年創辦至今，倡議素養導向的閱讀教育，已經在全球華文教育屆贏得高度的肯定與影響力。創辦人黃國珍每年透過 200 次的講座與工作坊，與遍布 23 縣市的小學、中學的 6000 位教師面對面，推廣符合國際教育趨勢的閱讀教育，推動台灣教育現場接軌國際教育的大趨勢。

台灣近年已成為世界華文教學核心，品學堂在 2022 年 4 月新創的「閱讀理解數位學習系統」，提供符合國際評測標準的華文閱讀素材，其中收錄超過 1000 篇文章及評測，成為華文世界裡的優質教學資料庫，用戶遍布海內外 8 個國家及 36 個城市，擁有超過 27 萬名用戶，成為華文閱讀學習的最佳選擇和第一品牌。

【職位】人才於組織及社會將發揮的影響

品學堂從台灣一群對閱讀素養教育懷有熱情與使命的夥伴開始，在過去十年中不斷發展茁壯，如今已是一支由技術和內容專家組成的多元化跨國團隊，致力成為華文世界中一股推動閱讀教育的積極力量。我們專業的內容製作團隊，將孩子需要的知識、能力與認知學習，融入到我們網站上的每一篇文章和課程規劃中，陪伴孩子在閱讀中學業進步，心靈成長。品學堂是一個陪伴教師學習和成長的地方，我們相信一旦老師成長，教室裡的孩子也會跟著起飛，在AI時代尤其如此。我們歡迎對教育充滿熱情和想像力的夥伴，與我們同行。

【個人發展】人才於組織中可獲得的專業發展與成長機會

我們期待您在品學堂，能夠獲得以下的成長：
1. 在專業領域：能夠培養發現問題、統整資源、解決問題的能力。
2. 在產業視角：能夠從台灣看世界，也能從世界看台灣。